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VCM仿真实验初中化学

VCM仿真实验更好的学习化学

 
 
 

日志

 
 

“VCM仿真实验”对中学理化实验资源的整合  

2010-11-11 13:43:10|  分类: vcm |  标签: |举报 |字号 订阅

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      自全国普及新课程改革以来,2010年是新课改后的首次高考,理化实验占分比重大幅增加,由之前所占比例20%左右,上升到30%-40%左右,依据广东省高考物理科评卷组组长对今年高考物理卷的评卷点评:“许多学生因为实验题缺乏操作经验扣分不少”,化学科评卷组组长的点评是:“由于试题重视理论联系实际和实验探究,考生想拿高分并不容易”(详见南方都市报6月17日A07版)。同时,新课改后的中考理化考试也在每年的考试中逐步增加实验试题的比重,2010年理化考试中实验试题的比重已经达到了40%-50%左右。

在此形势下,理化实验教与学将占据越来越重要的地位,而如何对中学的理化实验资源进行高效的整合,提供师生一个科学、规范、实用、便捷的理化实验学习参考,以提高理化课堂教学的效能及学生理化学习的效率,是理化实验领域面临的当务之急。

为弥补理化实验课堂教与学的不足,“VCM仿真实验”作为国家教育科学“十一五”规划重点课题研究成果,借助于计算机编程来营造一种仿真的实验环境氛围,为教师和学生进行传统物理化学实验及自由实验探索提供了平台,满足师生在电脑上完全实现实验互动操作,代替实验教学中的演示实验、探究实验、微观实验、宏观实验等,帮老师提升教学效率;学生可在课前预习实验操作,课中进行实验操作,课后复习实验操作,进而深入理解实验知识点,打下有效学习理化并获取高分的基础。“VCM仿真实验”对中学理化实验的资源整合体现在:

 

1、内容上的整合——囊括初高中理化教材、考纲上所有的中学理化实验

VCM仿真实验”是紧贴新课程标准和人教版理化教材、密切围绕考试大纲而编制的实验教学软件。它不仅囊括了中学考试大纲中规定的学生实验以及教材中涉及的课堂教学演示实验,而且针对传统教学中一些难以解决的问题也设计了部分实验。目前共有362个实验,分别由四部分组成,包括初中物理72个、高中物理103个、初中化学114个、高中化学73个。随着开发的深入,仿真实验不断升级更新,实验数目将不断的增多。

通过教材上的实验,串起所有理化知识,让学生在操作实验的过程中,提升动手能力,进行探究式学习,自主获取知识信息、自主思考、筛选知识,最终建构自己的知识体系。这是“VCM仿真实验”的核心效果与作用。

 

2、形式上的整合——看、做、练、问,四位一体学习模式

理化知识的学习,比文科知识的学习要具象一点但逻辑性更强,因此,理化学习的过程必须充分调动脑、手、眼等多个感官的协调合作,才能更容易获取、掌握更多的知识信息。

VCM仿真实验”针对人获取知识的灵活性,设计了看视频、做实验、练习题、问问题四个环节,帮助学生识记、理解、掌握、迁移所学知识,建立一个高效的学习模式。

看视频:通过动画视频演示详细的实验过程,让抽象的理化知识变得充满趣味与生动性。

做实验:在操作的过程中贯彻、理解理化知识点,突破理化难理解的障碍。

练习题:提供相关的重点试题、新型题型,加深理化知识的灵活运用,提升应试能力。

问问题:查看该实验的常见问题,在线理化老师为您答疑,各个击破,做到有的放矢。

 

3、方法上的整合——精选最全、最新、最典型的中高考实验题解析

 对中学生来说,学习理化知识的最终目的,是为了能运用。而学生掌握的理化知识,主要是通过中、高考的方式来考察。因此,提升学生的应试能力,考好中考、高考,对学生来说是最实在的。

VCM仿真实验”不仅是探究式学习方法的尝试应用,更提供近年最新、最全、最典型的中、高考实验专题训练,让学生通过实际题型的训练,实战实践,巩固和运用所掌握的知识,为中考、高考的理化高分打下基础。

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